Самое главное, что надо делать - чтоб призывник попадал ближе к профилю, даже без кафедры - повар был поваром, тракторист танкистом, спортсмен в ВДВ и т.д. Точно так же альтернативная служба - врача или учителя можно лет на 5 в обязательном порядке отправить работать в деревню, где они будут нужны даже больше чем в армии, если кто-то захочет откосить от армии - то пусть делает так. Тут я ещё думал, куда можно отправлять железнодорожников, если будут кафедры, но это размышления скорей про техникумы. Путейцы - тут всё понятно, в ЖД-войска, локомотивщики - собственно в машинистах локомотивов или специалистах по их ремонту у армии нет большой необходимости, но из них могут выйти электрики, дизелисты, специалисты по ремонту другой техники. Вагонники это тоже скорей ремонтники, ШЧшники это вообще готовые связисты и электрики. Но вот у меня больше всего вопросов, что делать с движенцами (к коим я отношусь) - на вышке бывают военные кафедры, где из них также готовят железнодорожных комендантов, но это всё же офицеры, да и вообще там много народу не нужно. Так же могут потребоваться составители поездов, но это рядовая должность, а своих целых железных дорог, где нужны дежурные по станциям, у армии нет, и ваще непонятно, кто это - гумманитарий или технарь. И как раз самая проблема - устроить гумманитариев близко к профилю, явно единственное, что им светит - ездить верхом на БМП. Тут ещё отец узнал про мою идею и сказал, что вообще-то многих железнодорожников в случае войны в армию не призовут и их надо учить перевозочному процессу в случае войны. Но у меня скорей это как устроить их в армию в мирное время, чтоб устранить нехватку призывников, а то если так думать, то железнодорожников можно не брать в армию вообще.

И насчёт женщин - я бы не стал заставлять их служить как мужиков (вместо этого они рожают детей), но вот если у неслужившего в армии мужика часто бывают проблемы с трудоустройством на хорошие места, то у женщин этого нет. Я бы также охватил женщин кафедрами (но не призывал потом), у кого нет кафедр - 2-3 месяца обучения на какую-либо ВУС или трудовую профессию, чтоб в случае чего заменить мужчин в тылу.

Отредактировано sapca (2015-06-24 17:32:27)

А вот про подход, что конратк - это не на всю жизнь. Если следовать американской модели, где для звания "штаб-сержант" (командир отделения) надо отслужить 7 лет, до "сержанта первого класса" (ЗКВ) - 12 лет, до "первого сержанта" (старшина роты) - 21 год. Ну а если мы хотим как в СА получать прапора меньше чем за год, то это ущерб профессионализму. У меня такой вариант - комодом может быть и срочник, ЗКВ обязательно контрактники, прапор только после второго контракта и учить года два на него. Я уже писал альтернативную систему званий, но чуть-чуть поменяю. 4 сержантских звания оставлю такими же как сейчас (капралов уберу), а после второго контракта можно 2 года учиться на прапора, но званий там 6: мл. прапорщик (выпускники кафедр после техникумов), подпрапорщик (начальное после прапорских школ, по штату только у ЗКВ), прапорщик (командир секции, старшины небольшой роты, или где взводники прапора, многие техники), старший прапорщик (старшина роты), надпрапорщик (командир взвода, где прапор по штату, либо старшины подразделения, командуемого майором) и главный прапорщик (страшина батальона, также присваивается если попал на офицерскую должность), причём старший прапор оплачивается как младший лейтенант, надпрапорщик как лейтенант, а главный прапор как старлей. Ну и как я уже писал в своей альтернативке званий - возможны офицерские двухгодичные  курсы для праопров, но офицерское звание прапор получит только если попадёт на офицерскую должность, но в большинстве случаев сразу получит старлея. Это для того, чтоб был дополнительный офицерский резерв на случай войны.

Это скорей распространяется на солдат призыва самого сержанта, но и то не всегда. У меня на КМБ (но это кончено другое) сержанты-контрактники были скорей пофигистами, а вот срочники куда серьёзнее занимались "воспитанием" ЛС, иногда перегибая палку, но при этом у нас солдаты были более толковые, чем в соседней учебной роте, где сержантам вообще было пофигу и новобранцы жили более раслабленно. В соседней роте вообще был один товарищ, который через полгода подписал контракт (а там уже сержантов-срочников не осталось, до конца срочки он жил в казарме) и сразу получил лычки (что у нас без учебки редкое явление) - он по сути держал всю роту, жестоко е...л за всё, даже свой призыв, у него только несколько дружков было из солдат, а остальных он и за людей не считал, но это уже перебор. Из срочников вполне можно найти подходящих людей на любую солдатскую и сержантскую ВУС. Из-за того, что все сержанты становятся контрактниками и соответственно живут не в казарме и не всегда там бывают, то растёт роль офицеров (иногда ни к чему, у них своих дел по горло), поэтому нужны младшие командиры из числа самих срочников, обязательно хотя бы один на взвод, чтоб элементарно следили за ЛС. Да и возможность стать сержантом на срочке это один из стимулов, чтоб от армии не косили, если, как я уже писал, срочник может рассчитывать только на возможность быть пушечным мясом или дешёвой рабсилой, то и нафиг тогда вообще в армию идти?

А разве за год, да и даже за полгода (как у немцев) солдата ничему нельзя научить? Просто если действительно заниматься с личным составом боевой подготовкой, а не натягиванием одеял по нитке и ежедневными ПХД, то вполне можно. Да и даже командира отделения можно чему-то за полгода научить, но только если это изначально человек, который может командовать людьми (а считаю, что если сам человек окмандовать людьми не умеет, то его этому и не научить), ну а в целом обучение не будет сильно отличаться от солдатского, просто будет ещё обучение командованию БМП, пользованию средствами связи и т.п. Не надо говорить, что среди срочников нет ни нормальных специалистов, ни командиров, зачастую сержанты-срочники оказываются лучше некоторых "пиджаков".

Можно иметь некоторое количетсов кадрированных частей, к которым приписаны конкретные военнослужащие, ну и части, которые разворачиваются из оставшихся резервистов, в тяжёлых случаях - из неслуживших в армии

Отредактировано sapca (2015-08-26 20:39:10)

Кстати если вообще смотреть НАТОвскую категоризацию званий (я о ней уже говорил), то там по сути  дедовщина узаконена в виде званий - OR-1 это солдат до полугода, OR-2 после полугода службы, а OR-3 - после года службы. По сути эта система классификации званий подходит только для профессиональных армий, ну а для призывных только где срочники могут рассчитывать лишь на солдатские звания (по крайней мере первые год-полтора), у нас же звание "рядовой" охватывает сразу категории OR-1-3, при этом через полгода уже можно стать ефрейтором (OR-4), а то и младшим сержантом (OR-5), при этом даже рядовой-контрактник одинаков по званию с новобранцем. Кстати израильская армия больше походит именно на советскую, а не на НАТОвские - срочка 2-3 года, многие младшие командирские должности заняты срочниками, солдатское звание одно (турай, тараш это только для отличников, оно как и наш ефрейтор "позорное"), но всё же многие получают к концу службы сержантские звания (их можно и как поощрение получить на любой должности). Ну а институт "нагадимов" (сверхсрочников) по сути это почти те же прапорщики, только там званий больше. В СА прапор мог занимать должности от командира танка (причём по штату это было у всех танков с ракетным вооружением, но реально выполнялось только в ГСВГ) до командира взвода, то есть от OR-6 до OR-9, израильские же сверхсрочники тоже могут расти в званиях независимо от должности (кроме двух последних званий, у нас тоже по сути не было разницы между прапором и старшим прапором, плохо что им было некуда расти).

Но что-то я ушёл немного не туда, опять я про звания. Можно ещё пообсуждать более подробно НВП в школе. Я бы его ввёл обязательно, чтоб солдаты приходили в армию хоть что-то умеющими, не "чистыми листами", тем более что армией надо не пугать, а готовить к ней. Где-то была ещё идея введения дополнительных факультативных занятий по НВП, посещение которых немного сократит срок срочной службы, чтоб подростки сами на них ходили. Но тут возникнет куча проблем - не только нужно учебное оружие и наглядные пособия, но и самое главное, кто это будет преподавать, в сельских школах порой даже нет учителя, хотя бы рядового запаса, порой одни тётки. Сейчас есть сколько-то часов по ОБЖ на изучение основ воинской службы, но этого слишком мало, школьники почти не получают представления об армии, во многих школах бывают военные сборы, но наша не позаботилась об их проведении, потом в техникуме, когда на одном из занятий по БЖД (безопасность жизнедеятельности) мы разбирали учебный АК-74 (у нас в школе его тоже не было) все немного офигели, когда узнали, что на военных сборах я не был, да и на экскурсий в в/ч у нас не было тоже.

И кстати я был бы не против, если бы всех резервистов призывали на учения каждый год или хотя бы два (тех, кто в кадрированных частях, можно гонять каждый месяц, но это если к ним приписаны только местные жители), как в Швейцарии, тогда действительно боеготовность будет на высоте, но это требует больших затрат, особенно в такой большой стране как Россия.

Тут я ещё говорил о том, что если призыв в армию создан только для того, чтоб готовить резерв на случай войны, то некоторых (например железнодорожников, пожарных и т.д.) можно не призывать, потому что в случае войны они в основном останутся на своих рабочих местах. Но при этом требуется очень много народу для нужд военного времени. По сути сухопутные войска и нужны только на случай войн и призыв в них по сути и есть лишь подготовка резерва. Но при этом полно других войск, которые постоянно на боевом дежурстве. Прежде всего погранвойска (а это передовой рубеж встречи всяких опасных элементов), РВСН (если они начнут воевать, то это скорей будет конец света, но так как они постоянно на дежурстве, то нужно и много срочников для охраны и обеспечения, а то и в сами дежурные смены), ВВ МВД (охрана общественного порядка и важных государственных объектов), ПВО (постоянно следят за небом), ВВС (даже когда не воюют, самолёты всё равно должны летать, поэтому нужны и срочники в инженерно-аэродромные части), да и даже ВМФ, который реже всех участвует в боевых действиях, но всё равно корабли постоянно ходят, да и морская пехота тоже нужна. Так что в наших условиях призыв больше всё-таки нужен для удовлетворения нужд мирного времени, а не подготовки резерва на случай войн, как в европейских странах.