А я-то думаю — откуда человек такой приличный?
Помимо прочих факторов формирования личности, баба Шура руку приложила.

Мне с учителями в школе тоже повезло. Физик, математик, «химичка»,«биологиня», «русица» — были замечательными людьми и профессионалами высокого уровня.

Так я там чуть выше и писал.
Оно упало в начале 90-х гг (я б еще добавил - а началось в конце 80-х гг).

А объяснение — во влиянии базиса на надстройку.
Самые богатые олигархи в России (включая директоров крупнейших госкорпораций — хоть они формально государственные, но фактически государство приватизировано) — живут в основном с экспорта сырья.

Зачем в таком обществе виртуозные филологи, знатоки тибетских наречий, или монстры высшей математики?
Ведь даже продвинутые технологии добычи ресурсов — и те импортируем.

А дальше — деградировавший производительный базис начинает упрощать сложное общество. Примитивизировать его.

Отредактировано Шестопер (2019-08-29 17:31:18)

Это относится к дошкольному образованию, и начальной школе.
Лепка, рисование, вышивание, музицирование, любая мелкая моторика рук — это влияет на развитие мозга, но в основном до 12 лет.
А у нас был разговор про старшие классы.

Отредактировано Шестопер (2019-08-29 17:35:53)

Вы ведь сами себе противоречите, не замечаете? Выше ваш пост о том, что в странах запада идет та же деградация образования. Но там нет "деградировавшего базиса" и директоров на трубе.

Джон Кеннеди: ”Советское образование - лучшее в мире. Мы должны многое из него взять.СССР выиграл космическую гонку за школьной партой”. Не за счет финансов, а за счет советской школы Советский Союз обогнал США.

  А вот оценки наших реформаторов. они совершенно другие. Герман Греф: “ Россия проиграла в глобальной конкурентной гонке и оказалась в технологическом рабстве. Нужно менять модель образования от детских садов до вузов. Мы пытаемся воспроизводить старую советскую, абсолютно негодную систему образования, мы напихиваем в детей огромное количество знаний”

Анатолий Чубайс::” Для многих нормальных людей школьные годы - это счастливое детство.А я ненавидел свою школу. Школа была с продвинутым военно-патриотическим воспитанием.” Его же оценка вузовской системы: “ Если ты доцент, профессор, завкафедрой в профильном направлении и  у тебя нет своего бизнеса, то на кой черт ты мне нужен вообще.”То есть образование должно быть коммерциализировано и приносить коммерческую прибыль.

А вот оценка Дмитрия Ливанова: “Перед нами стоит задача изменения содержания технического образования. Готовить надо не разработчиков технологий, а специалистов, которые могут адаптировать заимствованные технологии. Кроме того,  студентов надо учить современным технологиям, а не тому, что используется в России.”..То есть, готовить не создателей технологий, а тех, кто может адаптировать разработанные не нами технологии.Это уже вопрос не об антропологии образовательного процесса, а вопрос, по большому счету, о национальной безопасности.

https://www.proza.ru/2016/11/10/1418

Столичные массовые беспорядки – одна и та же схема, схожий сценарий. Всё становится очевидным для следователей, которые детально вникают во все обстоятельства произошедшего.

Кто становится их участниками, и чем они объясняют свои действия? Что толкает некоторых из участников массовых беспорядков и акций на нарушение общественного порядка, а кого-то и на преступление, как это было в июле 2019 года? Как складывается  судьба тех, кто был задержан и осужден за преступления, совершенные в ходе аналогичных событий прошлых лет? Ответы на эти вопросы в спецрепортаже «Время принимать решение».

Добыча, подготовка к транспортировке и транспортировка нефти и газа чрезвычайно наукоемкая и прибыльная деятельность.

Вы ведь почему то считаете нормальным когда ту же нефть Нигерии добывают и транспортируют не местные чернокожие парни, а очень известные в мире корпорации.
В России с времен 90х популярно в медиапространстве называть чрезвычайно наукоемкие отрасли пренебрежительно "сырьевой иглой".

Отредактировано prohojiy (2019-08-30 13:53:33)

Понятно. Ну что ж, блажен кто верует.
Кстати, Шестопер, каб24 - ваше отношение к цифровизации, роботизации чипизации, тотализации ? Эволюция на пути к построению бесклассового общества? Или? Просто интересно.

У нас теперь все дублируют. Есть документы бумажные а есть и в цифре. При этом проверяющие смотрят бумажные документы

жесть, и это все? Тогда в германии раскачивают последние лет 40 минимум раз в год, про францию вообще говорить ненадо, переворот за переворотом каждый месяц.

Настоящий патриот должен за голову хвататся когда в стране настолько нестабильная система что вот такие выступления чем то там грозят, а уж защищять такую систему...

Адептус Механикус одобряе - «Нет истины в плоти, только предательство.
Нет силы в плоти, только слабость.
Нет постоянства в плоти, только распад.
Нет определённости во плоти, только смерть.»
Кредо Омниссии

"Сдуру можно и хрен сломать". Любая "...зация" должна иметь целью как раз построение бесклассового общества, быть материальной базой этого самого общества. Глупо предполагать, что фундаментом коммунистического общества будет служить паровая машина Уатта. Иначе говоря, не человек для "цифровизации, роботизации чипизации, тотализации", а всё перечисленное для человека.